שילה דרור גיל – כותבת ומוציאה לאור ספרים לגיל הרך, ובוגרת מכללת " אורנים "
שילה דרור גיל מבטאת את אמונתה כי הלמידה הנכונה והמוצלחת בגיל הרך היא דרך החוויה הרגשית ויחסי הגומלין עם ההורה.
ניתן לרכוש את הספרים גם באתר "אמזון"
ניתן לרכוש את הספרים גם באתר "אמזון"
מי מאתנו ההורים הצליח לבנות עם ילדיו מגדל קוביות גבוה מבלי שהקטנים יחבטו בו בהנאה גורמים להתמוטטותו? אם כן, מדוע לנסות שוב ולבנות "מגדל עד השמים"?
מחברת הספר, שילה דרור גיל, היא מחנכת לשעבר בגיל הרך, בוגרת סמינר "אורנים" וחברת קיבוץ לשעבר.
בספר זה באה לידי ביטוי אמונתה, כי הלמידה הנכונה והמוצלחת ביותר בגיל הרך היא דרך החוויה הרגשית ויחסי הגומלין עם ההורה.
בניית המגדל ביחד עם הילד מבטאת את הקשר הרגשי בין ההורה לילדו, ובאמצעות המשחק והחוויה מאפשרת לכל אחד מהם לבדוק וללמוד את גבולותיו של האחר.
שַׁי יָלְדָה קְטַנָּה וְלָאִמָּא שֶׁלָּה פִּתְאוֹם הַבֶּטֶן גָּדְלָה.
אִמָּא שֶׁל שַׁי קוֹרֵאת לַבֶּטֶן הֵרָיוֹן;
וְשַׁי צוֹחֶקֶת וְאוֹמֶרֶת, שֶׁזֶּה כְּמוֹ הַר בָּלוֹן.
לילדים יש דרכים מיוחדות לעכל את המתרחש סביבם. אחת הדרכים השכיחות היא משחק תפקידים, לפיו הילד מעמיד את עצמו במקום הוריו וחווה על-פי הבנתו את עולמם.
הספר "מתנה לשי" מספר בדרכו הייחודית על התמודדותה של הילדה שי עם השינוי המתחולל במשפחה – אמא בהריון ובקרוב יוולד תינוק.
שי, כדרכם של ילדים, מחקה את אמא ובכך, חווה עמה את התהליך ומתרגלת לרעיון.
"עומד גד, מתבונן ומקשיב, איך מדרגות הקסם נעות ולוחשות: זוז… שוש… שוש… זוז… כמו דרקון ענק עם זנב ארוך, ארוך, נושאות על גבן אנשים"
אחד הדברים המדהימים בילדים, הוא יכולתם למצוא את הקסם במקומות שבהם אנו המבוגרים כבר כמעט לא רואים אותו.
הספר איזה קסם נפלא ממחיש את נטייתם זו של הילדים לראות את המופלא שבעולם, ומציג את דרכם להתמודד עם פחדם. גד פוחד לעלות לבד על המדרגות הנעות, ובה בעת נמשך אליהם. הוא פותר את הקונפליקט באמצעות יכולתו לראות את ה"קסם" בכל מצב.
ספר ילדים זה, שופע הדמיון ומלא הקסם, הוא ספרה השלישי של סופרת הילדים שילה דרורגיל. ספריה הקודמים, אשר התחבבו ביותר על ילדים, הם: מגדל עד השמיים ומתנה לשי.
ערב אחד נכנסה טלי לחדר האמבטיה, לקחה את מברשת השיניים ואת משחת השיניים הוורודה, הביטה בהן ולחשה:
"כשאגדל אזרוק אתכן לפח ולא אצחצח שיניים לעולם!"
אחר כך צחצחה את שיניה אחת ושתיים, אמרה לאמא ולאבא: "לילה טוב" ונכנסה אל מיטתה…
"הַמּוֹצֵץ שֶׁל טוֹבִּי אָבַד,
הַמּוֹצֵץ שֶׁל טוֹבִּי נעֱֶלַם,
אוֹי, אוֹי, אֵיזוֹ מְהוּמָה"
הספר "המוצץ של טובי" הוא ספר קולח ומשעשע, המתאר את סיפור הגמילה מהמוצץ של טובי הבוגר. בעוד כל דרי הבית והחצר מחפשים אחר המוצץ הישן, לטובי יש דווקא רעיון אחר.
ספריה הקודמים של המחברת עוסקים גם הם בחינוך וביחסי הגומלין בין עולמם של הילדים לבין עולם המבוגרים.
בְּשֶׁקֶט בְּשֶׁקֶט, מֵאֲחוֹרֵי הַגַּב, הֵגִיחַ מִתּוֹךְ הַיַּם גַּל מַיִם גָּדוֹל,
גְלוּק… גְלוּק… גְלוּק… שָׁטַף וְהָרַס אֶת הַכֹּל.
נֶעֶמְדָה עַלְמָה עַל רַגְלֶיהָ בְּבַת אַחַת.
מָה זֶה?! מָה קָרָה?! אֵיךְ וּלְאָן נֶעֱלַם הָאַרְמוֹן שֶׁלָּהּ?!
פעם אחר פעם, גל מים גדול מגיח מן הים והורס את הארמון שעלמה בונה.
האם היא תוותר לגל הגדול או תעמוד מולו? הצטרפו אליה ותגלו.
כדרכם של ילדים, עלמה מתמודדת בסיפור עם אתגר חדש באמצעות משחק ודמיון, מתוך עולמה הפנימי והעשיר.
"וּמָה שַׁי-לִי בִּקְּשָׁה בְּלִבָּהּ?
אֶת הַדָּבָר שֶׁהִיא הֲכִי הֲכִי רוֹצָה בָּעוֹלָם.
שַׁי-לִי הִבִּיעָה מִשְׁאָלָה בַּלֵּב
שֶׁיִּהְיֶה לָהּ בְּקָרוֹב קָרוֹב, אַבָּא אוֹהֵב".
שי-לי חוגגת יומולדת והשמחה רבה.
מבין שלל המתנות שקיבלה, הייתה אחת מאוד מיוחדת – המתנה של לירז.
הספר "המתנה של לירז" פותח בפנינו פתח לשיח עם הילדים על מצבים מורכבים בחברה, ומעודד אותם לגלות רגישות למצבם של חבריהם.
פָּקַח הַפָּר הֶחָדָשׁ אֶת עֵינָיו וְהוֹפּ… נִזְכַּר.
הַיּוֹם יוֹם חַג, מַטְעַמִּים וּשְׁאֵרִיּוֹת יִזְלֹל גַּם הַיּוֹם.
לֹא זוֹעֵם וְלֹא זוֹעֵף, אֶל הָאֵבוּס בִּקְלִילוּת רִאשׁוֹן הוּא לִצְעֹד.
פר צעיר מגיע אל משק חדש ולא מוכר. בתחילה הוא קצת חשדן וזועף, אך אט אט, בעזרת חבריו לחצר, הוא מגלה כי הגיע למשק מאוד מיוחד, בו בעלי החיים הם חלק בלתי נפרד מהמשפחה. הוא מתוודע לעולמם של בני האדם ומנהגיהם ומרוצה מאוד מביתו החדש.
הספר "בא לחצר פר חדש" הוא ספר קליל ומלא דמיון, המתאים לכל מי שאוהב טבע. הסיפור טומן בחובו מספר רבדים, ביניהם הסתגלות למקום חדש, חגי ישראל, חיי הקיבוץ והכפר והקשר בין בני האדם ובעלי החיים.
"לֵךְ לְךָ לְשָׁלוֹם", מְבָרֵךְ הַשַּׁחַר אֶת הַלַּיִל הָאָפֹר
וּמִזְדָּרֵז לִתְפֹּס אֶת מְקוֹמוֹ בַּמָּרוֹם.
"לֵךְ לְךָ לַאֲרָצוֹת אֲחֵרוֹת",
דּוֹחֵף הַבֹּקֶר אֶת הַלַּיִל הָאָפֹר עוֹד וָעוֹד,
הַרְחֵק הַרְחֵק, אֶל מֵעֵבֶר לַיָּם הַגָּדוֹל.
המחזוריות בטבע מעצבת ומשפיעה על חיינו.
היום והלילה פועלים בתיאום מושלם, בכל זמן ובכל העולם.
שניהם מופיעים בסדר קבוע ובעלי משמעות עצומה עבורנו.
הספר היום והלילה פורש בפני הילדים את מעגל הזמן הקסום והמופלא
של המאורות ואת השפעתו על סדר יומנו ועל הרגלינו.
בפתח הגן החדש עצרתי,
ובמבט מקומט התבוננתי,
בילדים שמתרוצצים בחצר,
הכל נראה שונה ואחר.
שנה חדשה מתחילה ופלג צריך לעבור לגן חדש, להכיר גננת חדשה,
סייעות חדשות וחברים חדשים. הבוקר הראשון מלווה בלא מעט חששות וחוסר-ודאות,
ותהליך ההיכרות שלו מלווה בספקות ובחשדנות. פלג כועס ומעקם את הפרצוף,
וכל מה שיש לו לומר זה רק "אוף…אוף". עם פרידה נכונה והכלה של רגשותיו,
הוא מסתגל מהר למסגרת החדשה ונרגע.
חשוב שנכיר ונבחין בהצפה הרגשית שהילדים חווים בימים הראשונים במקום חדש,
עם צוות לא מוכר, וניתן לכך מענה.
"סַבָּא שֶׁלִּי הָלַךְ
וְהִשְׁאִיר לִי סוֹד.
סַבָּא שֶׁלִּי נֶעֱלַם
וַאֲנִי מִתְגַּעְגֵּעַ אֵלָיו מְאוֹד"
הספר האור במרום מעניק לילדים הזדמנות להתחבר לרגשות ולכאב שלהם ושל
האחר, בזמנים קשים של מוות ופרידה במשפחה.
לילדים קשה במיוחד להבין ולהכיל פרידה פתאומית מאדם אהוב, ופעמים רבות
אנו מתקשים למצוא את המילים לתווך את מושג המוות לילד. הסיפור מאפשר לנו,
המבוגרים, לשוחח עם הילדים שחווים פרידה פתאומית, ולעזור להם להבין ולעכל
שלפעמים אנשים קרובים ואהובים עליהם נעלמים פתאום מחייהם, בלי לומר שלום.
כיתבו לי